平頂山教育學(xué)院開(kāi)展戲曲表演公益課堂傳承民族文化

更多資訊敬請(qǐng)微信關(guān)注“315記者攝影家”公眾號(hào)。

平頂山教育學(xué)院開(kāi)展戲曲表演公益課堂

近日，平頂山教育學(xué)院戲曲表演公益課堂開(kāi)班儀式在該院藝術(shù)樓舉行。來(lái)自全市各中小學(xué)的30多名戲曲表演愛(ài)好者跟隨李鴻民老師學(xué)習(xí)戲曲表演。

李鴻民從中國(guó)戲曲五大劇種說(shuō)起，圍繞河南戲曲的基本類型。就豫劇唱腔的發(fā)聲、氣息的運(yùn)用、節(jié)奏的把握、戲曲的表演等方面對(duì)孩子們進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在“跟我學(xué)”環(huán)節(jié)，李鴻民結(jié)合《花木蘭》唱腔特點(diǎn)，重點(diǎn)給孩子們講解戲曲的吐字、發(fā)聲、歸韻，把握豫劇的唱腔特色。半天時(shí)間，李鴻民和孩子們唱唱講講，講講唱唱，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，孩子們熱情高漲。

李鴻民現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行悉心指導(dǎo)

作為國(guó)家二級(jí)演員，李鴻民認(rèn)為戲曲表演最能展示人物的性格、心聲，豫劇一向以唱功見(jiàn)長(zhǎng)，唱腔流暢、節(jié)奏鮮明、極具口語(yǔ)化，對(duì)于初學(xué)者一定做到咬字得準(zhǔn)，唱腔得穩(wěn)，氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，充分把握豫劇唱腔的藝術(shù)特色。

今年3月16日，平頂山教育學(xué)院戲曲表演專業(yè)“李鴻民名師工作室”獲得河南省教育廳批準(zhǔn)，作為全省唯一的戲曲表演專業(yè)名師工作室，將推動(dòng)河南戲曲基礎(chǔ)教育快速發(fā)展，為更多熱愛(ài)戲曲藝術(shù)的學(xué)子架起了成長(zhǎng)的橋梁。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們的熱情一點(diǎn)也不遜色于孩子，他們認(rèn)真觀摩、仔細(xì)聆聽(tīng)、跟著哼唱，成為一道靚麗的風(fēng)景。“得到消息后，我就給孩子報(bào)名了。李老師教的好呀，希望能夠長(zhǎng)期辦下去，哪怕交點(diǎn)錢(qián)呢?！奔议L(zhǎng)郝宏志說(shuō)。

談到舉辦公益課堂的初衷，李鴻民說(shuō)，戲曲由于節(jié)奏較慢、表演程式化、舞臺(tái)表現(xiàn)力有限等問(wèn)題，發(fā)展正逐步萎縮。如今，很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子學(xué)習(xí)戲曲，使得戲曲人才匱乏。戲曲藝術(shù)必須從娃娃抓起，要扎實(shí)做好梯隊(duì)建設(shè)，儲(chǔ)備戲曲專業(yè)人才。暑假期間，李鴻民奔走在城市鄉(xiāng)村、各文化場(chǎng)館，為熱愛(ài)戲曲的人傳授唱腔和表演技巧，普及戲曲文化知識(shí)。李鴻民希望通過(guò)公益課堂的開(kāi)展，讓更多中小學(xué)生喜歡豫劇、曲劇、越調(diào)等河南地方戲曲，讓這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

目前，該學(xué)院戲曲舞蹈系擁有戲曲表演、舞蹈表演等精品專業(yè)，專業(yè)發(fā)展歷史悠久、積淀深厚，教學(xué)成績(jī)顯著。多年來(lái)，該學(xué)院為河南省培養(yǎng)了大批專業(yè)藝術(shù)人才，很多畢業(yè)生已成為省市戲曲院團(tuán)的專業(yè)骨干。舞蹈專業(yè)學(xué)生也經(jīng)常在省內(nèi)外大型文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主力，且獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。不少學(xué)生從此考入中國(guó)戲曲學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院等藝術(shù)院校，實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想。

在課程開(kāi)始前，該系的學(xué)生分別表演了豫劇《烤紅》、《花木蘭》、《朝陽(yáng)溝》、《風(fēng)雨故園》經(jīng)典唱段。

（編輯：雨潤(rùn)）