女科學(xué)家的非科學(xué)門檻

  來源:中國(guó)青年報(bào)王雪兒 從玉華2023-11-08
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核心提示:即將進(jìn)入“非升即走”的第三年,秦曉發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。這一年,她還沒參評(píng)副教授,國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目第二年落選,在承擔(dān)科研工作的同時(shí)還在兼顧學(xué)院的行政工作?!昂⒆觼?i class="quot">

即將進(jìn)入“非升即走”的第三年,秦曉發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。

這一年,她還沒參評(píng)副教授,國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目第二年落選,在承擔(dān)科研工作的同時(shí)還在兼顧學(xué)院的行政工作。“孩子來的不是時(shí)候。”在秦曉的計(jì)劃里,“明年拿下青基,評(píng)上‘副高’就備孕”。

但現(xiàn)實(shí)是她33歲了,已經(jīng)不在“最佳生育年齡”的序列。

孕5周,秦曉第一次在“屏幕上”看到了孩子,這個(gè)10毫米的“小糖豆”一下就攥住了她的心,“我沒有刻意備孕,但她長(zhǎng)得這么好,所有指標(biāo)都正?!?。

秦曉決定生下這個(gè)孩子,同時(shí)開始準(zhǔn)備三戰(zhàn)國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目。

“雖然截止年齡是35周歲,但對(duì)我來說這可能是最后一次申請(qǐng)了?!鼻貢該?dān)心自己生完孩子之后的兩年沒有體力和精力再戰(zhàn)“青基”。

從拿到博士學(xué)位,到教學(xué)、科研、發(fā)表論文,一個(gè)女性學(xué)者在職業(yè)階梯上“最難熬的10年”往往是她們的最佳生育年齡。研究員張琴曾經(jīng)在一場(chǎng)科研工作會(huì)議上聽到這樣一個(gè)建議,希望女性申請(qǐng)國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目的年齡線可以適當(dāng)放寬,男性保持不變。

各類科研基金青年項(xiàng)目不僅為學(xué)者帶來豐厚待遇和學(xué)術(shù)資源,在一些實(shí)行“非升即走”政策的高校里,獲取某項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研基金項(xiàng)目是青年教師獲評(píng)職稱的必要條件之一。一些青年學(xué)者不得不集中調(diào)度自己的時(shí)間,趕在年齡節(jié)點(diǎn)之前,匹配高校的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。

其實(shí),早在10多年前,國(guó)家自然科學(xué)基金委就將女性申請(qǐng)青年科學(xué)基金項(xiàng)目的年齡限制由35周歲拓寬至40周歲,旨在為女性創(chuàng)造更為友好的科研環(huán)境。

3年前,科技部、全國(guó)婦聯(lián)等13家部門發(fā)布《支持女性科技人才在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用的若干措施》,其中明確提到,國(guó)家人才計(jì)劃適當(dāng)放寬女性申報(bào)人年齡限制。

但是,在女性學(xué)者相對(duì)更為集中的社科領(lǐng)域,這項(xiàng)變革仍未全面推動(dòng)。事實(shí)上,在我國(guó),除了國(guó)家自然科學(xué)基金委的部分項(xiàng)目對(duì)女性有特別支持之外,其他類型的科研基金項(xiàng)目鮮少區(qū)分男性和女性申請(qǐng)者的年齡限制線。

在張琴參加的關(guān)于女性婚育研究的科研內(nèi)部工作會(huì)議上,上述建議引發(fā)了與會(huì)學(xué)者的討論——年齡不再成為限制條件,是否會(huì)真正激發(fā)女性的科研創(chuàng)造力?從另一個(gè)角度看,以性別區(qū)分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不是“另外一種不平等”?

生育的時(shí)機(jī)

直到自己開始備孕,張琴才真正理解了那場(chǎng)會(huì)議上的爭(zhēng)論,以及女性學(xué)者面臨的困境。

生還是不生?什么時(shí)候生?對(duì)于一些女性學(xué)者而言,生育的選擇甚至關(guān)乎科研生命。張琴博士畢業(yè)時(shí)29歲,那時(shí)候的她并不覺得女性一定要生育,“丁克夫妻”是學(xué)術(shù)界常有的組合。

一次拜訪給了她很大的觸動(dòng)。張琴的師爺90多歲了,家里沒有孩子,只有一臺(tái)掃地機(jī)器人,“他看著那個(gè)小東西,來來回回的就像看著一個(gè)小活物一樣”。師爺住在大學(xué)的家屬院里,樓下就是附屬幼兒園,放學(xué)的時(shí)候,孩子們成群結(jié)隊(duì),嘰嘰喳喳。師爺有時(shí)站在窗口望,有時(shí)直接到樓下去,他告訴張琴,“年輕的時(shí)候覺得他們好吵,但是退休了之后,就特別喜歡聽那些小孩的聲音”。人到了一定的年齡,就會(huì)渴求特別有生命力的鏈接,張琴說,“我其實(shí)是怕自己會(huì)后悔,等到我真的想要的時(shí)候,又不能生了?!?

博士畢業(yè)后,她進(jìn)入一家體制內(nèi)的研究院工作。她的辦公室藏在一棟大學(xué)的行政樓里,每周她需要到單位坐班兩天。相比于高校,這里的晉升壓力和發(fā)表論文壓力都沒那么大。張琴結(jié)婚時(shí)31歲,在博士師門里不算晚,“但我第一波結(jié)婚的初中同學(xué)有的已經(jīng)開始離婚了”。她告訴記者,晚婚的女博士在生育時(shí)機(jī)的選擇上往往面臨著更小的容錯(cuò)空間。

“生育的線好像也卡在35歲?!眰湓兄械膹埱侔l(fā)現(xiàn),20多歲的女性做孕檢大多沒什么問題, 但是到35歲以上,指標(biāo)經(jīng)常有“紅箭頭”。

35歲同樣是一些“青椒”(代指青年教師)最重要的聘期截點(diǎn),決定了她們是否能評(píng)上副高職稱,通過“非升即走”的考核,一旦失敗就意味著失業(yè)。華東政法大學(xué)教授李秀清曾在其文章中提到,各高校競(jìng)爭(zhēng)的第一硬核就是科研學(xué)術(shù),重中之重就是科研、發(fā)文、重大項(xiàng)目。

高校里的女性“青椒”延后生育有時(shí)是一種“不得不”,“在年齡線之前,先拼項(xiàng)目”。一方面這些科研基金項(xiàng)目影響著科研人員的職稱、待遇和資源分配;另一方面,有了自己的項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)才能更好地攻克科研問題,“以項(xiàng)目成果為包裝的科研論文更受期刊的關(guān)注”。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究員魏世杰、張文霞在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一個(gè)青年科研人員如果在職業(yè)生涯早期未能實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn),就很難在后續(xù)職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)突圍,所以青年科研人員從一開始就要參與激烈的資源角逐。

在社交平臺(tái)上,科研人員把國(guó)家級(jí)科研基金項(xiàng)目的公布時(shí)間稱作“放榜日”,青年項(xiàng)目被他們看作科研之路上“升級(jí)打怪”的第一個(gè)關(guān)卡。有人發(fā)帖“35歲拿不到青基怎么辦”“拿不到青基是不是這輩子都評(píng)不上副教授了”“最后一次青基機(jī)會(huì),如果不中科研道路怎么走”……

李秀清發(fā)現(xiàn),相較于她剛?cè)肼毜臅r(shí)候,30年后的現(xiàn)在,若要在高校立足生存,求得發(fā)展,需要應(yīng)對(duì)的任務(wù)重了不止一兩倍,青年學(xué)者面對(duì)的壓力與日俱增?!拔阌怪M言,這對(duì)年輕女性學(xué)者的壓力更甚?!?

她曾在學(xué)校的一場(chǎng)內(nèi)部會(huì)議上建議,針對(duì)科研考核和評(píng)職稱的量化機(jī)制,應(yīng)給予職稱升遷期懷孕生子的老師至少兩篇核心期刊論文的加分,引得全場(chǎng)哄堂大笑。

“我不是開玩笑,我是認(rèn)真的。”李秀清說,“男人不會(huì)懷孕,不會(huì)分娩,不會(huì)哺乳,女性對(duì)此的感受必然會(huì)更加強(qiáng)烈些?!?

上海交通大學(xué)在2020年曾進(jìn)行過一項(xiàng)研究,探討“非升即走”制度下女性青年教師的壓力狀態(tài)與生育意愿。結(jié)果顯示,因懼怕求職中對(duì)未育女性的性別歧視,16%的被調(diào)研者經(jīng)歷了生育提前,52%經(jīng)歷了生育推遲,大約33%評(píng)上副教授才生育頭胎——在職業(yè)生涯最黃金的時(shí)期,女性要面臨生育和升職的兩難。

“生育最好的時(shí)機(jī)要么早要么晚?!痹趶埱俚挠^察樣本里,碩士研究生階段就結(jié)婚生育的師妹似乎在教職工作中沒有那么窘迫,但她仔細(xì)想了想又補(bǔ)充道:“她的父母非常給力,一直幫忙照看孩子?!?

一位教授媽媽表示,常有鄰居羨慕她,一周就上兩天班,可以有更多的時(shí)間在家?guī)Ш⒆?。但其?shí),科研工作的彈性制意味著“永無盡頭”地思考,就算沒有時(shí)間和精力實(shí)現(xiàn)高強(qiáng)度寫作,也要保持閱讀?!吧踔潦俏矣辛撕⒆又蟛乓庾R(shí)到,我的工作時(shí)間是有限的。”

“不發(fā)表,就出局”是學(xué)術(shù)現(xiàn)實(shí),科研人員在科研與教學(xué)的夾縫中“謀生存”是常態(tài),這與人們對(duì)高校教師職業(yè)自由輕松,有更多閑暇時(shí)間照顧家庭的認(rèn)知反差明顯。

這也因此強(qiáng)化了女性學(xué)者的困境——“在學(xué)術(shù)職場(chǎng)努力謀生存的同時(shí),還要面對(duì)家庭成員對(duì)其付出更多時(shí)間和精力的期待?!?

國(guó)家自然科學(xué)基金委關(guān)于女性年齡限制的改革在10多年前就已先行,考慮到女性的生育周期,放寬女性的申請(qǐng)年齡。在張琴看來,如果這項(xiàng)改革擴(kuò)大至其他科研基金項(xiàng)目,就能在一定程度上給予其他學(xué)科女性學(xué)者喘息的時(shí)間和選擇的空間,這或許并不能全然解決當(dāng)下女性面臨的科研困境,但仍然可以發(fā)出一種聲音——“你可以選擇,不必放棄?!?

但這并非對(duì)女性的“特殊照料”,杰出的女性科學(xué)家們已經(jīng)證明,女性可以在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用。

“把時(shí)間找回來”

10多年前的改革在當(dāng)下有了可查的結(jié)果。

2022年,國(guó)家自然科學(xué)基金委青年基金項(xiàng)目女性申請(qǐng)者占比51.15%,略超過男性。而在2010年,青年基金女性申請(qǐng)占比僅為36.5%。這樣的變化正源于2011年國(guó)家自然科學(xué)基金委頒布的一項(xiàng)措施——將青年基金女性申請(qǐng)人的年齡從35周歲放寬至40周歲。其實(shí),在這項(xiàng)措施實(shí)施的第一年,女性申請(qǐng)者的數(shù)量占比就有了顯著的提升——2011年,女性申請(qǐng)者的數(shù)量占比提升至47.5%。

毋庸置疑,改革措施的頒布產(chǎn)生了積極的效果,激發(fā)了女性申請(qǐng)的主動(dòng)性。

國(guó)家自然科學(xué)基金委一位工作人員表示,長(zhǎng)期以來,國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)難度越大,女性申請(qǐng)者的數(shù)量越少。另外,男性在基金項(xiàng)目中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為顯著,數(shù)據(jù)顯示,從2015年至2018年,他們的獲資助率始終比女性高3個(gè)百分點(diǎn)。

為了改善這樣的現(xiàn)象,12年前將青年基金的女性申請(qǐng)年齡拓寬之后,后續(xù)的改革就已經(jīng)在孕育中了?!翱茖W(xué)基金一項(xiàng)重要使命是人才培養(yǎng),從青年基金、優(yōu)秀青年基金到杰出青年基金是自然科學(xué)基金委希望構(gòu)建的人才培養(yǎng)鏈條?!眱?yōu)秀青年基金在設(shè)立之初便將女性申請(qǐng)年齡較男性放寬兩歲到40周歲。此外,國(guó)家自然科學(xué)基金委還提出,允許女性因生育哺乳原因延長(zhǎng)項(xiàng)目研究期限。

今年,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)明確將女性科研人員申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目的年齡限制由45周歲放寬到48周歲,該項(xiàng)措施將于2024年起實(shí)施。

“當(dāng)女性在職業(yè)生涯的起步階段有生育計(jì)劃,她的研究可能被迫中斷一兩年,我們希望把時(shí)間給她找回來,實(shí)際是讓她與男性擁有同樣競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)?!弊匀豢茖W(xué)基金委相關(guān)工作人員表示,在一場(chǎng)調(diào)研會(huì)上,一位女科學(xué)家說到動(dòng)情之處潸然淚下。她剛剛經(jīng)歷了工作調(diào)動(dòng),與愛人分居兩地。眼下,她一邊照顧孩子,一邊適應(yīng)新單位的環(huán)境,分身乏術(shù)。而類似的困境在女性科研工作者的身上并不罕見,女性在科技創(chuàng)新中的作用尚未完全發(fā)揮。

國(guó)家自然科學(xué)基金委高度重視,設(shè)立戰(zhàn)略調(diào)研的項(xiàng)目了解女性人才的成長(zhǎng)規(guī)律,邀請(qǐng)科技管理方面的專家了解方方面面的情況,與婦聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)調(diào)研?!俺雠_(tái)這個(gè)政策需要有理論研究,也要有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。”

還有一群人的聲音同樣重要——男性科研工作者,“杰青的資助率現(xiàn)在只有8%,10個(gè)里面還挑不出1個(gè)來,那么男性是否會(huì)有異議——你給她們優(yōu)惠我們?cè)趺崔k?”

一位男性學(xué)者在座談會(huì)上的發(fā)言令人印象深刻,這位老師說,“課題組里面的女博士生往往很能干,因?yàn)榕筛鞣N事情都特別地細(xì)心專注,但是博士生畢業(yè)留校以后,慢慢地感覺女生投入的時(shí)間精力就不夠了,與男生拉開了差距”。

大部分的男性學(xué)者都能理解女性的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)需要克服的困難和面臨的挑戰(zhàn)——不僅是在照顧家庭方面可能投入更多的時(shí)間精力,也可能被禁錮于一些根深蒂固的觀念,面臨“科研項(xiàng)目少”“可支配科研時(shí)間少”“受重視機(jī)會(huì)少”“能力提升機(jī)會(huì)少”等問題?!按蠹乙恢路从硨?duì)女性科研人員在拓寬年齡限制上給予特殊處理合情合理,也勢(shì)在必行?!?

在夾縫中“寫本子”

遞交的科研項(xiàng)目申請(qǐng)書在學(xué)術(shù)界被稱為“本子”,寫“本子”是一項(xiàng)技術(shù)活,也是個(gè)體力活。在敲定選題之前,需要閱讀大量的文獻(xiàn)和重要的政府文件以及工作報(bào)告——在秦曉咨詢的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和攻略里,不少前輩都指出“和國(guó)家的大政方針聯(lián)系越緊密越容易通過”。從這些海量的資料里,找到與自己先前的研究成果相關(guān)的部分,才能確定最終的選題。

“每天下午3點(diǎn),就像有一支巨大的針管,直接打進(jìn)脊髓里抽走了我的精力?!?“嗜睡”是發(fā)生在秦曉身上最顯著的變化,她只好和學(xué)校商量盡量把課程都安排在上午,中午一邊休息一邊處理事務(wù)性工作。

下午2點(diǎn)-3點(diǎn)幾乎是秦曉唯一一段可用的“科研時(shí)間”。因?yàn)橹灰^了3點(diǎn),“文字就像小蝌蚪一樣游進(jìn)眼睛,游出腦子”。

其間,同樣申請(qǐng)“青基”的同學(xué)和秦曉閑聊時(shí)提到自己已經(jīng)開始搭框架了,她說,“那時(shí)候心里真著急”。當(dāng)天下午秦曉意外地沒走神,而聯(lián)動(dòng)反應(yīng)是在接下來的幾天她一直處于焦慮失眠的狀態(tài)。丈夫看她臉色蠟黃勸她“多休息,別太拼”,秦曉的情緒徹底崩潰了,她沖丈夫怒吼控訴,“當(dāng)時(shí)最聽不得有人勸我休息”。

秦曉不敢偷懶,在她看來,學(xué)術(shù)是一個(gè)漸進(jìn)累積的過程,幾天不看文獻(xiàn),就會(huì)生疏,思考一旦“斷裂”就很難接上。

直到孕中晚期,胎兒穩(wěn)定,自己的早孕反應(yīng)沒有那么強(qiáng)烈之后,秦曉才能把自己的時(shí)間留給“寫本子”。精讀文獻(xiàn)、搭框架、填內(nèi)容,坐在電腦前寫作對(duì)于孕婦而言并不友好,除了腰部酸痛之外,胸悶氣短也是久坐帶給她的癥狀,寫久了秦曉就會(huì)不自覺地深呼吸,有的時(shí)候一口氣“吸不到底”。秦曉用1個(gè)月時(shí)間完成初稿,“趕在系統(tǒng)關(guān)閉的前一天才打磨好提交”。

提交時(shí),秦曉距離預(yù)產(chǎn)期還有不到一個(gè)月時(shí)間,“有一種寶寶陪我背水一戰(zhàn)的感覺”。

出了月子,她忙活起修校論文,開始準(zhǔn)備省社科基金青年項(xiàng)目的申請(qǐng)書?!耙郧坝X得熬過懷孕,平衡科研和帶娃不是難事兒。”

但現(xiàn)實(shí)并不如所愿。月子里,孩子因?yàn)橹鴽黾S便發(fā)稀發(fā)綠,“根本坐不住,看不進(jìn)去書,在平臺(tái)上到處查”。幾個(gè)小時(shí)喂一次奶,秦曉的時(shí)間被切成了一個(gè)又一個(gè)小塊。每次思路被打斷,秦曉都得“重連”,所以大多數(shù)時(shí)候,她都只能做一些細(xì)碎的修改工作,再?zèng)]有整段的寫作時(shí)間。

她和已婚已育的師哥師姐咨詢經(jīng)驗(yàn),得到的方法是“晚上8點(diǎn)和孩子一起睡覺,但是凌晨4點(diǎn)就起床讀書寫論文”,可是“嬰兒不睡整覺”。

秦曉發(fā)現(xiàn),即使丈夫體貼,婆婆和母親都來幫忙,她也很難給自己拼湊出一整段的時(shí)間,“好像是一種本能反應(yīng),孩子在哭我就總要去看看”。

當(dāng)思考被一次又一次打斷,科研進(jìn)度無限期延長(zhǎng),一篇論文要花兩天才能讀完之后,她逐漸說服自己,就做“60分”的媽媽,她學(xué)會(huì)放權(quán)給母親和婆婆。但她又總覺得虧欠,“如果沒有這個(gè)孩子,兩位媽媽的晚上8點(diǎn)應(yīng)該在公園跳舞”。

管道中泄露的“女性”

與女性在科研基金申請(qǐng)上的狀況類似,女性學(xué)者同樣存在高位缺席的現(xiàn)象——2019年,中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士性別數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中,女性占比分別為6%和5.3%。同年,我國(guó)在讀博士研究生42.4萬人,其中女博士有17.5萬人,占比達(dá)41%。

近10年來,女性在高等教育中的占比不斷上升,越來越多的女性獲得博士學(xué)位?!笆澜缧枰茖W(xué),科學(xué)需要女性”似乎已經(jīng)成為全社會(huì)的普遍共識(shí)。但是,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告顯示,在中級(jí)、副高、正高職稱中,男性數(shù)量遠(yuǎn)高于女性,女性晉級(jí)難度隨著職稱提高而加大。

這些現(xiàn)象似乎反映了同一個(gè)問題——女性在學(xué)術(shù)職業(yè)階梯上的流失不斷增加。有人把這種學(xué)術(shù)領(lǐng)域的性別差異稱作“泄露的管道”。

女性是如何從這個(gè)管道中被泄露出去的呢?

李陽是一位自然科學(xué)領(lǐng)域的研究者,同樣也是一位二胎媽媽。因懷孕和哺乳不能在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,她會(huì)在身體允許的情況下參加所有的會(huì)議。孩子3個(gè)月時(shí),有一場(chǎng)重要的產(chǎn)業(yè)研討會(huì)召開,她背著吸奶器出差參加。隨行的男教授問她:“你怎么總?cè)バl(wèi)生間?”李陽白了對(duì)方一眼,沒做回答。“有的時(shí)候穿著寬松的衣服,找個(gè)角落就得吸了?!?

“沒有企業(yè)會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)在哺乳的母親而為你開綠燈?!痹谀菆?chǎng)產(chǎn)業(yè)研討會(huì)上,她前后奔波,為每一個(gè)表現(xiàn)出興趣的企業(yè)詳細(xì)地講解,也會(huì)有些尷尬瞬間,比如沒拉好的書包里突然滾落出奶瓶,胸衣被溢出的奶汁浸濕,外套上不小心留下的奶漬……但是比起一刻的狼狽尷尬,李陽在事后回想起最擔(dān)心的卻是“他們會(huì)不會(huì)介意我剛生孩子,猜測(cè)我精力不足”。

開完會(huì),她必須馬不停蹄乘最晚的飛機(jī)趕回家里,接班同樣是“青椒”的丈夫。

當(dāng)類似的困窘出現(xiàn)在科研基金項(xiàng)目的推進(jìn)中時(shí),“可能你手里剛申請(qǐng)到一個(gè)項(xiàng)目,可是你突然懷孕了,這時(shí)你的精力、體力、精神狀態(tài)都處于生理性的困境當(dāng)中”。張琴告訴記者,一般來講社科項(xiàng)目基礎(chǔ)理論研究要求的結(jié)項(xiàng)時(shí)間為3年-5年,應(yīng)用對(duì)策研究一般為2年-3年,懷孕哺乳并不會(huì)讓母親的科研工作全部停滯,但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),女性都無法完成周期性的田野調(diào)查工作,幾乎只能集中在案頭和文獻(xiàn)研究上。

一些嚴(yán)格按照時(shí)間表規(guī)劃生活的學(xué)術(shù)母親,為了獲取整塊的思考時(shí)間,會(huì)把科研時(shí)間放置在凌晨2點(diǎn)-4點(diǎn),以期一段不被打擾的工作時(shí)間。

但是,與秦曉有相同境遇的媽媽不在少數(shù),僅僅只是懷孕嗜睡或產(chǎn)后失眠這些不受控的睡眠問題都可以輕易地摧毀學(xué)術(shù)媽媽嚴(yán)絲合縫的時(shí)間表,擾亂他們一個(gè)周期的研究計(jì)劃。

如果用一把標(biāo)尺丈量女性的科研生命,高點(diǎn)可能出現(xiàn)在職業(yè)生涯的后半段。

南京大學(xué)教授余秀蘭等人在研究時(shí)把女性的科研生涯劃分為5個(gè)階段,29歲之前,大部分女性尚未生育,剛剛開始學(xué)術(shù)生涯的她們用飽滿的精力應(yīng)對(duì)工作,發(fā)展迅速。但是在29歲到35歲這個(gè)階段,大部分女性開始結(jié)婚、生育,發(fā)文數(shù)量下降,學(xué)術(shù)生涯進(jìn)入停滯階段。

35歲至47歲是女性學(xué)者學(xué)術(shù)生涯中的調(diào)整與重建階段,此階段中,隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,女性學(xué)者將生活的重心重新轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)研究上,她們的學(xué)術(shù)生涯在40歲時(shí)達(dá)到頂峰,這也意味著女性科研人員學(xué)術(shù)高峰期的后移。

但遺憾的是,學(xué)術(shù)的優(yōu)勢(shì)往往是一個(gè)漸進(jìn)累積的過程。比如,在國(guó)家社科基金的申請(qǐng)上,很多女性因生養(yǎng)幼兒錯(cuò)過35周歲,就失去了競(jìng)爭(zhēng)部分青年項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。所以,40歲時(shí),女性雖然已經(jīng)進(jìn)入高峰階段,但與男性學(xué)者的差距仍然在拉大。

一些優(yōu)秀的女性學(xué)者突出重圍,越過種種困難,成為塔尖的5%,為社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步作出卓越的貢獻(xiàn),她們證明了女性可以在學(xué)術(shù)工作中取得非凡的成就。但這并不能得出一個(gè)結(jié)論:女性學(xué)者沒有面臨障礙。

權(quán)益保障需要系統(tǒng)性支持

張琴仍舊記得在那場(chǎng)科研會(huì)議上,反對(duì)者女性居多,“如果說是在同一規(guī)則下,女性取得成績(jī)當(dāng)然值得肯定,但是如果因?yàn)槟闶桥裕瑮l件就有所放松,是不是也是另外一種歧視或者是不公平?”這樣一種觀點(diǎn)出現(xiàn)在討論中,“承擔(dān)家庭責(zé)任本身就不是女性一個(gè)人的事,但是如果說男性也要承擔(dān)家庭責(zé)任,其實(shí)也意味著他做科研的時(shí)間要削減,所以年齡的限制不能是針對(duì)女性一邊要放寬”。

比如被稱作含金量?jī)H次于國(guó)家社科青年基金的教育部人文社科青年基金就將男性、女性的申請(qǐng)年齡共同放寬至40周歲,一些省社科基金青年項(xiàng)目將申請(qǐng)者的年齡放寬至39周歲。

李陽和丈夫都是高校的“青椒”,他們的暑假被嬰兒裹挾,輪流吃飯、輪流帶娃、輪流洗澡、輪流睡覺。在沒有外力幫助的情況下,每人每天最多兩小時(shí)辦公時(shí)間。對(duì)于李陽夫妻來說最直接的困境是育兒支持。

尋找“靠譜”的托育機(jī)構(gòu)無果,暑假剛剛結(jié)束,李陽就迫不及待地向婆婆求助照看二寶。目前他們只能在雙方父母的支持下完成對(duì)下一代的撫育。

同時(shí),她的大兒子在高校的附屬幼兒園上學(xué),李陽常常感嘆,自己下午的第一節(jié)課還沒下,孩子就放學(xué)了。李陽只好把他接回辦公室,“他幾乎認(rèn)識(shí)我所有的學(xué)生”。這位教授媽媽的辦公室里擺著很多樂高盒子,有時(shí)在桌椅下面還能搜出散落的拼圖碎片,這全都是用來吸引孩子注意力的,以換取李陽在隔壁實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間。

有時(shí),李陽要回家才有時(shí)間處理“案頭”工作。她先哄睡小兒子,再安排丈夫和大兒子玩,以此偷得一絲加班時(shí)間。有一天,小兒子睡了半個(gè)小時(shí)就醒了,李陽惦記著第二天的會(huì)議發(fā)言,怎么哄都哄不好,“忍無可忍地對(duì)著一個(gè)嬰兒大吼,大兒子聽到動(dòng)靜也進(jìn)來了,他可能沒見過媽媽那么‘兇神惡煞’的樣子,忍不住流眼淚?!崩铌栒f到這兒,眼眶微微泛紅,“當(dāng)時(shí)我沒有意識(shí)到他們只是小孩子,有一個(gè)甚至是嬰兒”。那天,她沖大兒子大喊:“出去!”

這次不自控的火氣讓李陽后悔至今,“其實(shí)在發(fā)火的下一秒我就后悔了”。那天晚上,兩個(gè)孩子已經(jīng)熟睡,她細(xì)數(shù)自己因?yàn)榭蒲袎毫?duì)孩子發(fā)泄的憤怒和展現(xiàn)的不耐煩,自責(zé)不已?!捌鋵?shí)和孩子相處的過程是我靈感的源泉”,科研問題要從生活和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),李陽在給孩子體檢時(shí),帶孩子逛公園時(shí),選購(gòu)藥品時(shí),都曾發(fā)現(xiàn)過其中可研究和可突破的科學(xué)問題,而這也確實(shí)成為李陽當(dāng)下在申報(bào)的課題之一。

如何做一個(gè)“游刃有余”的“帶娃女學(xué)者”,李陽或許可以從美國(guó)教授瑞秋·康奈利和克里斯汀·戈德西的著作《媽媽教授》中找到靈感。書里介紹了選擇什么時(shí)機(jī)生孩子,選擇什么樣的伴侶,如何安排自己的時(shí)間,怎樣利用假期,甚至告訴女性學(xué)者要“降低對(duì)房間整潔度的要求”“大腦疲勞時(shí),選擇處理郵件等工作”……這本書更像是“生活小妙招”的集錦——教讀者將教授與母親的身份和諧地銜接。

但是,僅僅告訴女性自身如何努力和頑強(qiáng)似乎并不足夠,這本出版于2011年的著作中已經(jīng)介紹了一些大學(xué)的“家庭友好政策”,比如,提供家庭保姆傭金、托兒所費(fèi)用、子女大學(xué)學(xué)費(fèi)等方面的補(bǔ)貼……

此外,作者提到,在美國(guó)約有半數(shù)的大學(xué)提供工作場(chǎng)所的托兒服務(wù)。這似乎是對(duì)我們更有啟發(fā)的內(nèi)容,即如何為女性的職業(yè)發(fā)展消除制度性障礙。據(jù)了解,上海正在通過建設(shè)愛心媽咪小屋、加大普惠性托育供給等舉措,解決女性科研人員的后顧之憂。

過去的幾年,多部門聯(lián)合下發(fā)了《支持女性科技人才在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用的若干措施》支持女性科研人才,主要包括支持女性科技人才獲取科技資源、提高科技決策參與度,完善女性科技人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,支持孕哺期女性科技人才科研工作等。

上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院副教授沈洋多年來進(jìn)行性別研究,她曾在接受媒體采訪時(shí)表示,如果將政策壓力轉(zhuǎn)嫁給高?;蛘呖蒲袡C(jī)構(gòu),“比如說給女性延長(zhǎng)考核期,對(duì)高校或者科研機(jī)構(gòu)來說肯定是效率變低。如果政策只關(guān)注婦女權(quán)益保障,可能會(huì)導(dǎo)致雇主感知到雇傭女職工成本增加,反而增加了招聘時(shí)對(duì)女性的歧視”。

媽媽教授升級(jí)打怪時(shí),她們的權(quán)益保障需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的系統(tǒng)性支持。我們是否能建立更為友好的環(huán)境和措施支持女性科研人才,讓她們能更加從容不迫地面對(duì)生活。這與科研基金的年齡限制有關(guān),卻又不僅與其有關(guān)。

(文中張琴、秦曉、李陽為化名)

 編輯:映雪


女科學(xué)家的非科學(xué)門檻

 
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